In der letzten Woche hatten wir von Dienstag bis Donnerstag viel Besuch von vielen netten und interessierten Grundschulkindern, die zum ersten Mal im Unterricht am EvB-Gymnasium waren. Unsere Schnuppertage für die Viertklässlerinnen und Viertklässler der umliegenden Grundschulen waren sehr gut besucht und alle haben engagiert an unserem abwechslungsreichen Programm teilgenommen... 😊 Gut 100 Schülerinnen und Schüler aus fünfzehn (!) umliegenden Grundschulen (Nikolaus, Wipperfeld, Antonius, Kreuzberg, Albert Schweitzer, Agathaberg, Halver, Kürten-Dorf, -Olpe, -Biesfeld, Hückeswagen-Löwen, -Wiehagen, Kierspe, Rönsahl und Marienheide) besuchten uns am EvB!

Im Verlauf der Woche gab es an jedem Tag eine gemütlichen Start im Geisterkeller, Unterricht in den Stufen 5, 6 & 7, Lernzeiten im SLZ, ein Sporthelfer:innen-Programm, ein kleines Picknick im Schulcafé, Mittagessen in der Mensa, Kickern und Besuch des Kletterparcours mit den Mentor:innen und unserer SV... Es war eigentlich immer etwas los!

Da einige Schüler:innen in der letzten Woche leider krankheitsbedingt absagen mussten, haben wir uns entschieden am Dienstag, den 16. Januar 2024 noch einen "Nachholtag" zum EvB-Schnuppern anzubieten. Das ermöglicht dann hoffentlich allen Interessierten, sich ein eigenes Bild von unserer Schule und unserem Angebot zu machen. Der zusätzliche Schnuppertag kann natürlich auch von Schüler:innen wahrgenommen werden, die bereits in der letzten Woche bei uns waren.

HIER haben wir ein Online-Formular erstellt, mit dem man sich für den Schnuppertag anmelden kann!

LINK: https://forms.office.com/e/nRyiBinnPZ

Wir freuen uns auf weitere Besucher:innen am EvB-Gymnasium und wünschen jetzt schon besinnliche Feiertage und einen guten Übergang in das kommende Jahr!

(Erprobungsstufe Engelbert-von-Berg-Gymnasium Wipperfürth)

(geschrieben von Luisa Voßwinkel, Q1)

Dass lesen auch heutzutage noch zu den Interessen von Schüler*innen gehört, hat sich in diesem Jahr wieder am EvB gezeigt. Am Freitag, den 1.12.2023 fand in der 3. und 4. Stunde der Vorlesewettbewerb statt. Versammelt haben sich die Schülerinnen und Schüler der Stufen 5 und 6, die in der Aula entweder selbst vorgelesen oder ihren Mitschüler*innen gespannt zugehört haben.

Der erste Text den die Teilnehmer*innen vorgelesen haben, wurde jeweils selbst von ihnen ausgewählt. So durften die Besucher*innen der Aula spannende und fesselnde Geschichten aus „Harry Potter“, „Alea Aquarius“, „Bitte nicht öffnen“ oder „Fear Street“ hören, „Jacks wundersame Reise mit dem Weihnachtsschwein“ erleben oder sich in das „Hotel der Magier“ entführen lassen. Die zweite Runde bestand aus einem Fremdtext, d.h. alle haben einen Abschnitt vorgelesen, den sie zuvor nicht kannten. Doch auch diese kleine Schwierigkeit haben die Lesebegeisterten grandios gemeistert und alle hatten großen Spaß ihnen dabei zuzuhören – Sogar unser Schulleiter Peter Oberberg konnte sich die Veranstaltung nicht entgehen lassen. Und zur Belohnung der 6 Leser*innen Lionel (6a), Paula (6b), Mathilda (6b), Niklas (6c), Clara (6c) und Marie (6a), gab es für jeden einen Schokonikolaus.

Die Jury, welche aus Herrn Remmers, Frau Ganz und Herrn Kohlhaas bestand, konnte am Ende mit Stolz die ersten beiden Plätze verkünden, auch wenn es Ihnen die talentierten Teilnehmer*innen nicht leicht gemacht haben. Der zweite Platz ging an Clara (6c), und Mathilda (6b) konnte sich den Sieg sichern. Die nächste Runde findet für sie bald auf Kreisebene statt. Dort werden die Gewinnerinnen und Gewinner aller Schulen aus NRW antreten.

„Es ist einfach wunderbar als Lehrer zu sehen, dass Jungen und Mädchen immer noch am Lesen und an Literatur interessiert sind, und wir freuen uns auf den weiteren Weg der Erstplatzierten“, so Herr Kohlhaas.  Frau Ganz stimmte zu und ergänzte durch ihren Spruch „Wer lesen kann ist klar im Vorteil – ein Satz, der sich durchs Leben zieht“.

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(geschrieben von Ronja Auer)

 Als unser Bio LK der Q1 am 16. November den Bio-Raum betrat, war sofort klar, dass dieser Tag anders wird: Jeder Tisch war ausgelegt mit Pipetten, Mörser, Lösungen, verschiedene Pflanzen, IPads…

Heute waren Frau Dr. Ina Siebenkotten und Frau Dr. Dagmar Asiadsolimani von Just Science zu Besuch. Sie führten mit uns spannende Schülerexperimente zum Thema Fotosynthese durch, welche mit der Ausstattung der Schule meist nicht möglich wären.

Jeder stellte eine Extraktion von Blattfarbstoffen her, indem er die Blätter in Aceton mit dem Mörser zerkleinerte und die Mischung zentrifugiert wurde. Durch eine anschließende Chromatographie konnten wir erkennen, welche Farbstoffe, die für die Fotosynthese wichtig sind, das Blatt enthält. Wir schauten uns außerdem die Absorptionsspektren verschiedener Blätter an. Damit erkennt man welche Wellenlängen von den Blättern absorbiert werden.

Des Weiteren wurden die Extrakte mit Blaulicht bestrahlt. Ihre fluoreszierende Eigenschaft erzeugte ein tolles Bild.

Außerdem führten wir ein Experiment durch, bei dem wir beobachten konnten, wie viel Sauerstoff eine Pflanze unter unterschiedlichen Bedingungen (Temperatur und CO₂ Gehalt) produziert.

Das ist nur ein kleiner Einblick in den für uns sehr spannenden Tag.

Dieses Jahr wurde ich im Januar von meinen Beratungslehrern angesprochen, ob ich Interesse daran hätte, an der Deutschen Schülerakademie (DSA) teilzunehmen. Die DSA ist ein Angebot von Bildung und Begabung. Schulen können bis zu zwei SchülerInnen für die Teilnahme vorschlagen. Ein Schritt des Auswahlverfahrens ist die Angabe von Wunschkursen durch die möglichen TeilnehmerInnen. Es gibt ein breites Angebot an verschiedenen Akademien und Kursen. Von Themen wie Psychologie und Medizin, bis hin zu künstlerischen und musikalischen Angeboten ist alles dabei. Dieses Jahr wurden ebenfalls zwei Akademien rund um das Thema Nachhaltigkeit, eine Quantenakademie und eine Chinaakademie angeboten. Ich wurde im Kurs „Chinesische Wirtschaftspolitik seit 1980“ in der Chinaakademie aufgenommen. Die Akademie fand vom 12.08.2023 bis zum 27.08.2023 im Odenwald statt. 

In diesen zwei Wochen habe ich eine sehr intensive Zeit erlebt. Die 75 TeilnehmerInnen kamen aus ganz Deutschland und waren im Alter von 15 bis 19 Jahren. Niemand kannte sich vorher, aber das Miteinander hat sich sehr schnell eingespielt und es entstanden schnell Freundschaften. 
Die Tage, die immer bis spät abends mit Programm gefüllt waren, begannen mit dem gemeinsamen Frühstück und Plenum, in dem der Tag eingeleitet und besprochen wurde. Danach startete die erste von zwei Kurseinheiten des Tages. 
Insgesamt gab es noch vier andere Kurse rund um China zu den Themen Politik, Philosophie, Geschichte und Diaspora. In den Kursen haben wir uns neben der Erarbeitung unseres jeweiligen Themas z.B. auch mit wissenschaftlichem Arbeiten beschäftigt. In kleinen Gruppen haben wir eine Forschungsfrage aufgestellt und dazu eine Präsentation und einen zweiseitigen wissenschaftlichen Text ausgearbeitet. 

Neben den gemeinsamen Mahlzeiten gab es täglich kursübergreifenden Chinesischunterricht und sogenannte KüAs (kursübergreifende Aktivitäten). Unter den KüAs kann man sich ganz verschiedene Freizeitangebote vorstellen. Es gab z.B. einen Chor, verschiedene Musikensembles, kreative Angebote, gemeinsame Spieleabende und Veranstaltungen zum Kennenlernen der chinesischen Kultur. Neben diesen Gemeinschaftsaktivitäten fanden abends z.B. ebenfalls eine sehr kreative Vorstellung der Akademie- und Kursleitung, ein Anti-Asiatischer Rassismus Workshop, ein Sportturnier mit außergewöhnlichen Disziplinen wie dem Kiwihindernislauf und ein Poetry Slam statt. Zudem gab es auch Workshops zum „richtigen“ Präsentieren, zu der Plattform LinkedIn und einen Zukunftsabend. Während des Zukunftsabends hatten wir die Chance, den Kursleitenden Fragen zu Studium und Beruf zu stellen. Am Ende der zweiten Woche hatten wir die Möglichkeit, uns während einer Liveschaltung mit chinesischen SchülerInnen auszutauschen und noch mehr über ihre Lebensweise zu erfahren.

Alles in allem war es eine sehr informative und schöne Zeit voller neuer Erfahrungen. Nicht nur habe ich viel über China und Wirtschaftspolitik gelernt, sondern durfte auch eine ganz andere Lernatmosphäre erleben. Ich habe mich in diesem druckfreien und bestärkenden Umfeld sehr wohl gefühlt. Auch hat mir das sehr persönliche und konstruktive Feedback der Kursleitenden weitergeholfen. Mich hat außerdem positiv überrascht, wie viele Menschen mit ähnlichen Interessen ich dort getroffen habe und wie viele Freundschaften sich dadurch so schnell entwickeln konnten. 
Ich bin sehr dankbar dafür, dass ich an der DSA teilnehmen konnte.

Luise Zeppenfeld